La vision stratégique audacieuse d’EMLV, intitulée EMLV 2030 Beyond Boundaries, redéfinit l’avenir de l’éducation dans un monde en constante évolution. Dans un contexte où les changements technologiques, environnementaux et sociaux se multiplient, cette initiative s’inscrit dans une volonté de former des leaders adaptés aux enjeux contemporains. Cette présentation examine les divers axes de l’EMLV qui illustrent son engagement vers l’innovation et l’excellence académique.
Ce plan stratégique inclut quatre frontières clés à franchir, abordant des thèmes cruciaux tels que l’hybridation académique, le développement international et l’impact sociétal. Les ambitions de l’école pour 2030 mettent en lumière son rôle de pionnier dans l’éducation, visant à améliorer les compétences des étudiants à travers un modèle d’apprentissage sans frontières.
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Les quatre frontières à franchir : une structure stratégique ambitieuse
Le plan Beyond Boundaries s’articule autour de quatre frontières essentielles que l’EMLV souhaite franchir pour s’adapter aux réalités du marché du travail. Chaque frontière représente un domaine de développement stratégique clé pour l’école.
- Frontière disciplinaire : La fusion des disciplines est au cœur de l’approche académique de l’EMLV. Le modèle hybride englobe le management, la technologie et les enjeux sociétaux.
- Frontière pédagogique : L’école mise sur des apprentissages personnalisés et expérientiels, intégrant une logique de formation tout au long de la vie.
- Frontière géographique : Le développement de campus européens s’alignera avec une internationalisation accrue.
- Frontière intellectuelle : La recherche interdisciplinaire sera directement connectée aux grandes transformations sociétales, économiques et technologiques.
Ces frontières sont soutenues par des valeurs fondamentales telles que l’innovation, l’hybridation et l’humanisme, qui guident la vision stratégique de l’école. Les étudiants formés sous ce modèle sont donc appelés à être des décideurs éclairés, capables de naviguer dans des environnements complexes et en mutation.
L’hybridation académique : une réponse aux défis contemporains
Dans le cadre de la mise en œuvre de Beyond Boundaries, l’hybridation académique se pose comme un avantage distinctif de l’EMLV. Cette démarche repose sur une combinaison de disciplines qui favorise une approche intégrée de l’apprentissage.
Par exemple, l’école propose des programmes interdisciplinaires qui réunissent à la fois des éléments de management et des compétences technologiques. Des doubles diplômes avec l’ESILV et l’IIM permettent aux étudiants d’acquérir des connaissances dans plusieurs domaines, enrichissant ainsi leur parcours et leur employabilité. En intégrant des compétences en intelligence artificielle et durabilité, l’EMLV s’assure que les diplômés sont à la pointe des exigences du marché.
Un dispositif novateur, appelé AI Shift, a été mis en place pour permettre aux étudiants non seulement d’utiliser l’IA, mais également de créer des solutions pertinentes grâce à cette technologie. L’école investit un million d’euros chaque année pour maintenir ses infrastructures technologiques à la pointe. De plus, un référentiel de compétences transversal, IA 360, assure une parfaite intégration de l’IA dans tous les cursus.
En somme, l’hybridation académique n’est pas seulement une tendance, mais se traduit par une réalité palpable avec des dispositifs concrets comme Hybrid Edge et Dual Recognition qui relient le savoir académique à la pratique professionnelle.
Un modèle pédagogique axé sur la responsabilité et l’éthique
Un des points majeurs de la nouvelle vision stratégique de l’EMLV est son engagement à former des leaders responsables. Cet objectif se traduit par des engagements concrets tels que le label DD&RS (Développement Durable et Responsabilité Sociétale) et le statut de Société à Mission depuis 2024.
Le Portfolio de Compétences Augmentées incarne cette réflexion. Il permet de passer d’une évaluation traditionnelle basée sur un diplôme vers un système de preuves de compétences. D’ici 2030, l’école aspire à ce que 50 % de ses étudiants disposent d’un portfolio actif, enrichi de badges et micro-certifications valorisant leurs compétences pratiques.
Pour garantir l’égalité des chances, l’EMLV investit plus de 1,3 million d’euros par an dans des bourses et aides sociales. Ce soutien s’étend à 200 lycéens en ZEP grâce à un accompagnement en partenariat avec six établissements scolaires. Ce modèle donne aux étudiants non seulement les compétences, mais aussi la conscience des enjeux sociaux qui les entourent, leur permettant de prendre des décisions éclairées.
Par ailleurs, le programme Facts First met les étudiants en situation réelle de prise de décision, en utilisant des études de cas enrichies d’une diversité de points de vue, afin de les préparer à des environnements d’incertitude.
Rayonnement académique et recherche interdisciplinaire
Le troisième axe du plan EMLV pour 2030 concerne son rayonnement académique tant au niveau national qu’international. L’école se distingue par ses accréditations, telles qu’AACSB, AMBA et EFMD Accredited, qui garantissent la qualité de son enseignement.
Par l’intermédiaire du De Vinci Research Center, l’EMLV regroupe plus de 120 chercheurs engagés dans la réflexion autour de la transformation digitale, des systèmes complexes et des marchés responsables. Quelle que soit leur spécialité, ces chercheurs contribuent à une production scientifique riche, avec 57 % de leurs recherches axées sur la responsabilité sociétale.
| Indicateur | Objectif 2030 |
|---|---|
| Campus européens | 4 |
| Enseignants-chercheurs | 95 |
| Étudiants internationaux | 30 % |
| Étudiants et apprenants | 4 400 |
Ce rayonnement s’affirme aussi par la valorisation d’instituts communs, comme l’Institut des crypto-actifs et l’Institute for Future Technologies, qui ancrent la recherche dans les réalités des territoires de l’école et favorisent son intégration locale et internationale.
Des campus européens comme symbole d’intégration et d’ouverture
Le quatrième axe met en avant la stratégie Europe as a Campus qui vise à établir un véritable réseau d’écoles de management à travers le continent. Avec des campus à Madrid et Berlin, l’EMLV dépasse la simple mobilité pour créer des programmes d’échanges intégrés, favorisant ainsi une culture académique collaborative.
Ce dispositif permet à chaque campus de devenir un ancrage connecté aux écosystèmes d’innovation locaux et internationaux. Ainsi, l’objectif sera d’assurer que 80 % des étudiants bénéficient d’une expérience internationale enrichissante au cours de leur cursus.
Les doubles diplômes et les programmes d’internationalisation sont également des éléments clés de cette ambition. Un objectif concret : atteindre 30 % d’étudiants internationaux dans ses effectifs, renforçant ainsi la diversité culturelle au sein de l’école. En intégrant ces nouveaux campus, l’EMLV se positionne comme un acteur incontournable de l’éducation supérieure en Europe.