Jérôme Fortin a été récemment nommé à la direction de l’ENSCL, l’École Nationale Supérieure de Chimie de Lille. Cette institution, reconnue pour son excellence dans le domaine de la chimie, entre dans une nouvelle ère sous le leadership de Fortin. L’objectif principal est de renforcer l’identité de l’école tout en s’inscrivant dans un parcours pédagogique orienté vers l’avenir. Ce changement se produit dans le cadre du plan stratégique IMPACT 2035 de Centrale Lille, qui vise à positionner la chimie et les matériaux durables comme des piliers centraux de son développement.
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Une nouvelle direction pour une école de chimie d’exception
Jérôme Fortin, professeur des universités de 54 ans, a été choisi pour diriger l’ENSCL après le mandat de Rose-Noëlle Vannier. Sa nomination, effective depuis septembre 2026, s’inscrit dans une vision plus large pour l’Institut public d’enseignement supérieur qu’est Centrale Lille. L’ENSCL ne se limite pas à être une simple école d’ingénieurs, elle est particulièrement active dans le domaine de la recherche scientifique. En tant que pôle d’excellence dédié à la molécule et à la matière, l’ENSCL est au centre des transitions industrielles actuelles et futures.
Dès le début de son mandat, Fortin a été clair sur ses intentions. Il mettra en avant la valeur de l’identité chimiste de l’ENSCL tout en consolidant son ancrage dans la recherche et l’innovation. La dimension chimiste est essentielle non seulement pour l’école, mais aussi pour la formation des ingénieurs capables de répondre aux défis contemporains du secteur industriel. En s’appuyant sur les principes de durabilité, Fortin et son équipe visent à établir un lien plus fort entre la formation théorique et la pratique à travers des projets innovants.
Le nouveau directeur souhaite également renforcer les relations de l’ENSCL avec des entreprises et des partenaires industriels. Cela passera par la création de stages et la participation à des projets de développement durable, alignés sur les objectifs du plan IMPACT 2035. Ces initiatives ne visent pas seulement à tirer parti de l’expérience des acteurs du secteur, mais aussi à offrir aux étudiants des opportunités concrètes pour mettre en pratique leurs connaissances.
Les chantiers prioritaires du nouveau directeur
Lors de son investiture, Jérôme Fortin a identifié plusieurs axes principaux pour le développement de l’ENSCL. Le premier axe concerne l’identité de l’école. Fortin souhaite affirmer et valoriser ce qui rend l’ENSCL unique au sein de Centrale Lille Institut. Pour ce faire, il envisage de renforcer la marque de l’école et d’établir des spécialisations inter-écoles pour créer des synergies entre les différentes formations de l’institut. L’objectif est de proposer un cursus diversifié qui ne se limite pas à la chimie, mais s’ouvre vers d’autres disciplines scientifiques.
Le second axe est la transformation pédagogique. Fortin souhaite intégralement revoir les maquettes de formation pour intégrer davantage d’approches par compétences. Cette méthode permettra d’adapter les cursus aux besoins des industries tout en offrant un parcours éducatif riche et varié. Un point essentiel de cette révision est le développement de l’alternance. La création de la FISEA, une formation initiale en alternance, représente une avancée significative vers une formation plus immersive et adaptée aux réalités du monde professionnel.
Les projets de Fortin ne s’arrêtent pas là. La structuration de la stratégie internationale de l’école est un autre chantier sur lequel il compte appuyer ses efforts. En favorisant les échanges avec des institutions étrangères et en créant des programmes d’études à l’international, l’ENSCL pourra renforcer sa visibilité et attirer des étudiants du monde entier. Ainsi, l’ENSCL continuera de se positionner comme un acteur clé sur la scène européenne et internationale.
- Affirmation de l’identité chimiste
- Transformation pédagogique avec approche par compétences
- Développement de la formation en alternance
- Structuration de la stratégie internationale
- Renforcement des liens entre formation et recherche
Le parcours de Jérôme Fortin et ses attentes
Avant de devenir directeur de l’ENSCL, Jérôme Fortin a mené une carrière académique riche et variée. Titulaire d’une habilitation à diriger des recherches (HDR), il a accumulé une expérience précieuse en dirigeant des équipes de recherche dans plusieurs établissements. Fortin a d’abord exercé à l’Université de Picardie Jules Verne, puis a dirigé l’ESIEE-Amiens avant de prendre le poste stratégique au sein de l’ENSCL.
Cette large expérience lui permet d’aborder son nouveau rôle avec une vision claire des défis que l’Enseignement supérieur doit relever. Fortin apporte avec lui des compétences managériales éprouvées et un réseau régional fort, ce qui est essentiel pour tisser des liens fructueux avec les entreprises. Sous son leadership, l’ENSCL pourra non seulement continuer à former des ingénieurs de haut niveau, mais également innover dans ses méthodes d’enseignement et de recherche.
Une des attentes majeures de Fortin est d’exploiter l’histoire et l’héritage de l’ENSCL pour construire un avenir prometteur. L’école, qui a formé plus de 4 000 diplômés depuis sa création en 1894, a vu ses anciens élèves prendre des rôles clés dans divers secteurs. Fortin souhaite s’appuyer sur cette tradition d’excellence pour inspirer et motiver les nouvelles générations d’étudiants et développer leur empathie envers les défis environnementaux et sociétaux actuels.
Le cursus et les spécialisations de l’ENSCL
L’École Nationale Supérieure de Chimie de Lille propose un cursus ingénieur de trois ans qui commence généralement après un bac+2, que ce soit après une classe préparatoire ou par admission sur titre. Les étudiants bénéficient d’un tronc commun pendant un an et demi, avant de se spécialiser dans une des trois majeures importantes :
| Spécialisation | Description |
|---|---|
| Chimie de formulation | Focus sur la création et l’optimisation de produits chimiques complexes. |
| Optimisation et fiabilité des matériaux | Études sur les propriétés des matériaux et leur durabilité. |
| Chimie et procédés durables pour l’industrie | Approche visant à réduire l’impact environnemental dans les procédés chimiques. |
Le cursus intègre également des enseignements variés, incluant des langues, des sciences sociales, ainsi que des matières liées à la gestion et à la communication. Cela permet aux diplômés de devenir non seulement des experts techniques, mais également des leaders capables de s’adapter à un monde en constante évolution. En se focalisant sur des compétences interdisciplinaire, l’ENSCL prépare ses étudiants à relever les défis à venir lors de leur entrée dans le monde professionnel.
Le rôle de l’ENSCL dans le paysage éducatif et industriel
Avec l’arrivée de Jérôme Fortin à sa tête, l’ENSCL renforce encore son rôle au sein de l’enseignement supérieur français et international. L’école joue un rôle clé dans la formation d’ingénieurs chimistes capables de répondre aux défis modernes en matière d’environnement, de chimie verte et de procédés durables. Cela fait de l’ENSCL un acteur central dans la formation d’experts capables d’innover pour construire un avenir durable.
La synergie entre l’enseignement, la recherche et l’industrie est devenue cruciale dans le cadre du plan IMPACT 2035. Ce plan privilégie également la coopération entre écoles d’ingénieurs pour optimiser les processus éducatifs. En somme, l’ENSCL, sous la direction de Fortin, aspire à devenir le lieu d’excellence pour la chimie en France, attirant des étudiants et des chercheurs du monde entier et positionnant ainsi l’école comme un institut prestigieux.
En somme, le leadership de Jérôme Fortin s’inscrit dans une vision à long terme qui vise à consolider l’ENSCL comme le meilleur institut de chimie de France. Son approche militante en faveur de la durabilité et de l’innovation ainsi que son intention de dynamiser l’apprentissage en phase avec les besoins des industries du futur sont des signes prometteurs pour l’avenir de la formation en chimie.